Regresso às aulas: os pais que são professores nas horas vagas
A ida dos nossos filhos para a escola pressupõe alterações nas rotinas diárias de uma família quando comparadas com os meses de férias.
As mesmas quando não são organizadas convenientemente implicam sempre algum desgaste físico-emocional, caminhando todas as atividades implícitas a uma família para a não resolução correta de todas as situações e, com estes acontecimentos potenciam-se focos de atrito e de conflito, que nem sempre são resolvidos dentro da família. Por tudo isto, a família tende a criar focos de disfunção com ausência de comunicação e sem difusão correta da relação entre os seus membros.
Assim sendo, os pais terão, antes de mais, que organizarem-se em função dos seus filhos, em função do horário dos mesmos para que dessa forma os possam auxiliar, apoiar e com isto promoverem trocas afetivo-relacionais fundamentais para o desenvolvimento dos seus filhos.
A atividade de auxiliar os filhos nas atividades escolares, na preocupação diária de como correu a escola torna-se um fator predisponente de um percurso escolar mais seguro, menos ansioso e futuramente mais proveitoso para a criança/jovem e para toda a família.
Por tudo isto, os pais terão de ao fim de um dia de trabalho, ao fim de uma semana de trabalho serem professores nas horas vagas potenciando o enriquecimento da aprendizagem. Com esta atividade os pais transmitem aos seus filhos, mesmo em situações de pouca expressão afetivo-relacional, que estão presentes e com isto tranquilizam-nos e minoram alguns conflitos intrapsíquicos tão comuns nas crianças e jovens quando se sentem desprotegidos, leia-se sem o interesse dos seus familiares.
os pais terão de ao fim de um dia de trabalho, ao fim de uma semana de trabalho serem professores nas horas vagas potenciando o enriquecimento da aprendizagem.
Perante isto, os pais têm de obrigatoriamente ter disponibilidade e executarem a tarefa de professor quando necessário, uma vez que, o futuro dos filhos depende em grande parte dos seus ensinamentos.
Embora o dia a dia seja cada vez mais preenchido, não se pode arranjar indisponibilidade para os filhos, pois quanto maior for o alheamento familiar menor será o proveito das trocas afetivo-relacionais e concomitantemente tão prejudiciais para o desenvolvimento do psiquismo da criança/jovem, podendo mesmo interferir em todas as esferas desenvolvimentais.
Os pais de hoje foram os de ontem e serão os de amanhã, logo a sua presença não é uma obrigação mas antes um dever afetivo, vinculatório, educacional, relacional, protecional com estabelecimento de laços familiares sólidos.
Curso de Psicologia
Master em Intervenção Precoce nas Perturbações do Desenvolvimento
Doutoramento em Psicologia Clínica e Psicobiologia
Pós-graduação em Psicoterapia Dinâmica Integrada
Membro da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP)
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